発表テーマ：
「看護実践能力の獲得を支援するe-Learningの導入と実践」　

　このセッショ
ンでは、急速に進む高等教育機関へのe-Learning導入において、実践から得られた知見を整理し、e-Learningが教育改革の手段となりうる
のかについて検討を行うことを目的とし、６件の発表が行われた。それぞれの報告をもとに、e-Learningをどう評価すればよいかという命題に対し
て、e-Learningの効果が現れる領域を考慮すること、何らかの評価指標の必要性などの見解が示された。